SEMANA 10: días del 11 al 15 de Abril

HORAS ACUMULADAS : 145

Última semana de clase, en la que he llevado a cabo las últimas sesiones de mi UD denominada "Juguemos al Tenis" impartida con el curso de 3º ESO. 

El  lunes, 11 de abril, realicé la tercera sesión de mi UD con los grupos de 3º ESO A y 3º ESO B. En esta tercera sesión vimos los golpeos básicos y en este caso de volea de derecha y revés y el golpe de remate. Para ello trabajaron distintos juegos y ejercicios por parejas Además, hemos continuado perfeccionando los aspectos aprendidos en las sesiones anteriores. Para terminar la sesión, realizamos un pequeño partido por parejas  y dobles para poner en práctica todos los aspectos aprendidos.

El miércoles, 13 de abril, realicé la tercera sesión de mi UD el grupo de 3º ESO D + 3º ESO PMAR. En esta tercera sesión vimos los golpeos básicos y en este caso de volea de derecha y revés y el golpe de remate. Para ello trabajaron distintos juegos y ejercicios por parejas Además, hemos continuado perfeccionando los aspectos aprendidos en las sesiones anteriores. Para terminar la sesión, realizamos un pequeño partido por parejas  y dobles para poner en práctica todos los aspectos aprendidos. A continuación, realicé la última sesión de la UD con el grupo de 3º ESO A. En esta última sesión han jugado un torneo por eliminatorias de dobles, en la que los que caían en primera ronda, jugaban un torneo de plata y el vencedor jugaba con el campeón del torneo de oro. Para terminar, hemos llevado a cabo una pequeña reflexión sobre la UD, en la que les he pedido que me dijesen los aspectos más positivos y negativos de mi intervención y de mi proceso de prácticas en general. 

El jueves, 14 de abril, realicé la última sesión de la UD con el grupo de 3º ESO B.  En esta última sesión han jugado un torneo por eliminatorias de dobles, en la que los que caían en primera ronda, jugaban un torneo de plata y el vencedor jugaba con el campeón del torneo de oro. Para terminar, hemos llevado a cabo una pequeña reflexión sobre la UD, en la que les he pedido que me dijesen los aspectos más positivos y negativos de mi intervención y de mi proceso de prácticas en general. 

El viernes, 15 de abril, realicé la última sesión de la UD con el grupo de 3º ESO D + 3º ESO PMAR..  En esta última sesión han jugado un torneo por eliminatorias de dobles, en la que los que caían en primera ronda, jugaban un torneo de plata y el vencedor jugaba con el campeón del torneo de oro. Para terminar, hemos llevado a cabo una pequeña reflexión sobre la UD, en la que les he pedido que me dijesen los aspectos más positivos y negativos de mi intervención y de mi proceso de prácticas en general. . Finalmente, me despedí de mi tutora y del resto de docentes del departamento con los que he vivido y compartido una gran cantidad de momentos y experiencias inolvidables.

SEMANA 9: días del 4 al 8 de Abril

HORAS ACUMULADAS: 139

En esta primera semana de intervención tras la vuelta de vacaciones de Semana Santa, he llevado a cabo la unidad didáctica de "tenis", esta unidad didáctica se llevara a cabo tanto esta semana como la siguiente, impartiendo 4 sesiones a tres clases de 3º ESO durante estas 2 semanas.

El Martes, 5 de abril, impartí la primera sesión de iniciación y familiarización al tenis tanto a la clase de 3ºESO A, como a la de 3ºESO B, en ella hemos podido trabajar la familiarización a la raqueta y la pelota con juegos básicos de control, bote, colocación y trabajo en equipo, con diferentes variantes y colaboración en equipo. Finalmente por parejas han jugado libremente en la red uno frente a otro para que se familiaricen a la situación de juego.

El Miércoles, 6 de abril,  impartí la primera sesión de iniciación y familiarización al tenis al curso de 3ºESO D + PMAR, en ella hemos como el día anterior con las otras clases, hemos podido trabajar la familiarización a la raqueta y la pelota con juegos básicos de control, bote, colocación y trabajo en equipo, con diferentes variantes y colaboración en equipo. Finalmente por parejas han jugado libremente en la red uno frente a otro para que se familiaricen a la situación de juego. La siguiente clase que vimos fue la segunda sesión de la unidad didáctica de "tenis" con la clase de 3ºESO A, donde calentamos como el día anterior con juegos de iniciación y trabajo colaborativo y a continuación les explique los golpeos básico de derecha y revés partiendo desde la posición básica continental para el agarre en cada golpeo. Se colocaron por parejas y practicaron ambos golpeos durante la parte principal de la clase, empezando con las pelotas de iniciación de gomaespuma y cambiándolas a las de tenis normal, finalizando con minipartido de dobles.

El Jueves, 7 de abril, como en el dia anterior con 3ºESO A, impartí la la segunda sesión de la unidad didáctica de "tenis" con la clase de 3ºESO B, donde calentamos como el día anterior con juegos de iniciación y trabajo colaborativo y a continuación les explique los golpeos básico de derecha y revés partiendo desde la posición básica continental para el agarre en cada golpeo. Se colocaron por parejas y practicaron ambos golpeos durante la parte principal de la clase, empezando con las pelotas de iniciación de gomaespuma y cambiándolas a las de tenis normal, finalizando con minipartido de dobles.

El Viernes, 8 de abril, al igual que el jueves y el miércoles, el grupo de 3ºESO D + PMAR, vio la segunda sesión de la unidad didáctica "tenis", con la misma estructura y juegos que con las otras clases.

En esta primera semana de intervención, los resultados han sido muy satisfactorios y estoy muy contento por como se ha llevado las clases y la respuesta de los alumnos, mostrando una gran implicación en clase y un comportamiento ejemplar.

SEMANA 8: días del 21 al 22 de marzo

HORAS ACUMULADAS: 131

Última semana antes de las vacaciones, en la que solamente ha habido clase lectiva el lunes. El martes se ha llevado a cabo la reunión del Claustro de Profesores. Muy contento con las 8 semanas realizadas durante los meses de febrero y marzo. A la vuelta de semana santa llevaré a cabo mi intervención, por lo qué asistiré solamente a las clases de 3ºESO para impartir mi UD de Tenis y finalizaré mi estancia en el IES Carrús. 

El lunes, 21 de marzo, estuve observando una clase de 3ºESO C en la que han estado realizando deporte libre en las pistas deportivas. El alumnado ha estado jugando al ping-pong, al baloncesto y al fútbol. Después del recreo, se ha organizado una carrera solidaria en la que todo el alumnado que libremente a querido participar, ha participado. El alumnado durante toda la semana anterior ha ido pidiendo a los diferentes docentes que les donasen 20 céntimos, puesto que cada una de las vueltas que el discente ha realizado ha sido por percibir 20 céntimos como acto simbólico para donarlo a UNICEF, a través de la campaña Escolar Gotas para Níger

El martes, 22 de marzo, asistí a la reunión del Claustro de Profesores realizada en el salón de actos del centro.  En dicha reunión, se le ha presentado a todo el profesorado los resultados de los alumnos y alumnas del centro, es decir, de la ESO, BACH y FP. Dicho documento, mostraba la comparación entre los resultados entre el 1ºtrimestre y el 2ºtrimestre, mostrando unos resultados alarmantes. Todos los cursos han empeorado en relación a los resultados obtenidos en el 1ºtrimestre, por lo qué se ha tratado de encontrar cuáles están siendo los factores que han provocado ésta tendencia en los diferentes grupos. El otro punto del día ha sido la sustitución de la plataforma fronter por moodle. Los docentes del área de informática han sido los encargados de llevar a cabo la explicación de la nueva plataforma e informar al profesorado de cómo acceder, además de proporcionarles la contraseña a cada uno de ellos/as.  También se ha informado de los diferentes cursos tanto presenciales como no presenciales que se llevarán a cabo en fechas cercanas, para que el docente que no maneje las nuevas tecnologías o no sepa muy bien cómo utilizar la plataforma, pueda recibir información acerca del manejo de la misma.

SEMANA 7: días del 14 al 18 de Marzo

HORAS ACUMULADAS: 128

Esta semana ha sido una semana atípica respecto a las demás semanas, porque mi tutora, tras una caída en clase la semana anterior, se ha dado la baja hasta después de semana santa. Por tanto tanto mi compañero de prácticas y yo, tras hablar con la coordinadora de las prácticas en el centro y los otros profesores de educación física, con mucho gusto nos han dejado asistir a sus clases durante toda la semana como observadores, teniendo la oportunidad de poder ver su forma de trabajo.

El Lunes, 14 de Marzo estuve observando una clase de 1ºESO B, la cual se ha llevado a cabo en el gimnasio del centro, en la que los han alumnos han realizado el examen práctico de coreografías de baile por grupos de 3 a 5 personas. Observación de una clase de 4ºESO B, en ella se ha llevado a cabo el examen práctico de voleibol por un alumno de a Licenciatura de Ciencias de la Actividad Física y Deporte que está realizando el prácticum en el centro. La ultima hora observada del día fue una clase de 1ºESO E que realizaron deporte libre en las pistas deportivas porque ya tenían realizadas todas las pruebas de este trimestre.

El Martes, 15 de Marzo, estuve observando una clase de 1ºESO A que fue realizada en el pabellón. Han estado realizando una clase de deporte libre puesto que el alumnado ya tenía las notas finales de este trimestre y el profesor ha decidido que practicase en el deporte que prefiriesen (fútbol, voleibol, bádminton). Observación de una clase de 1ºESO D de deporte libre en las pistas deportivas. Han estado jugando al fútbol y al voleibol. Observación de una clase de 2ºBACH A+B en las pistas deportivas. Han estado realizando el deporte de Lacrosse. El deporte ha sido realizado por dos discentes, puesto que en cada una de las clases el alumnado lleva a cabo el desarrollo de la sesión junto a un compañero. De esta manera el profesor va evaluando a cada uno de ellos/as. Observación de una clase de 1ºESO B de deporte libre en el pabellón en la que han estado jugando al fútbol y al bádminton. Realización de guardias en los dos recreos en las que he estado supervisando y entregando los materiales en los dos recreos.

El miércoles, 16 de marzo, estuve observando una clase de 2ºBACH A+B en el pabellón en la que han realizado una clase de relajación dirigida por el propio alumnado. Observación de una clase de 4ºESO D en las pistas deportivas.  Han estado realizando el examen práctico de tenis, que se lo ha llevado a cabo el alumno de prácticas de Licenciatura. Observación de una clase de 1ºESO F en la que han realizado bádminton en el pabellón. Observación de una clase de 4ºESO A en la que han realizado deporte libre (fútbol y voleibol) en las pistas deportivas, ya que el alumnado tenía las notas puestas y era el último día de clase de Educación Física de este trimestre. Observación de una clase de 2ºESO A en la que han estado realizando voleibol y fútbol en las pistas deportivas. Realización de guardias de recreo, en las que he estado en los dos recreos controlando los partidos que se han disputado en las pistas deportivas.

El jueves, 17 de marzo, estuve observando las clases de 3ºESO C y 2ºESO D que fueron realizadas las dos sesiones en el pabellón. En ambas clases han comenzado con el campeonato de bádminton individual por eliminatorias en el pabellón. Éste bloque de contenidos ya pertenece al tercer trimestre. El campeonato es primeramente individual, y una vez finalizado, comienzan el campeonato por parejas. Observación de una clase de 2ºESO E de deporte libre en las pistas deportivas. Han estado jugando un partido de baloncesto y un partido de fútbol, en el que hemos participado el profesor y yo. Observación de una clase de 2ºBACH A+B en el pabellón. Dos alumnos han llevado a cabo una sesión de pilates. La clase ha sido bastante interesante, puesto que los dos alumnos se han trabajo la clase de manera magnífica, ya que se trata de un contenido difícil de abordar. La respuesta del resto de compañeros y compañeras ha sido magnífica. Me han invitado a participar en la sesión y he aceptado de forma encantada a ser participe de la sesión como un alumno más. Antes del segundo recreo, he estado en el departamento trabajando en la memoria del prácticum II. Para acabar el día, he estado observando una clase de 1ºESO F en las pistas deportivas. Dicha clase ha sido utilizada por el profesor para comentarles a los discentes su nota final de la asignatura y abordar algunos temas del grupo, puesto que se trataba de la tutoría de David, el profesor con el que estaba este día.

El viernes, 18 de marzo, estuve observando las clases de 2ºESO C y 2ºESO E que fueron realizadas las dos sesiones en el pabellón. En ambas clases han comenzado con el campeonato de bádminton individual por eliminatorias en el pabellón. Éste bloque de contenidos ya pertenece al tercer trimestre. Antes del primer recreo, he estado en el departamento trabajando en la memoria del prácticum II. Para acabar la semana, he estado observando una clase de 4ºESO C en las pistas deportivas. Han realizado un partido de fútbol porque estaban solamente 10 discentes, debido a que el resto de la clase se encontraba de excursión.  

SEMANA 6: días del 7 al 11 de Marzo

HORAS ACUMULADAS: 101

El lunes, 7 de marzo, estuve observando una clase de 3ºESO B y 3ºESO A. Ambas clases fueron desarrolladas en el gimnasio y han estado haciendo el examen práctico de voleibol los discentes que aún no lo habían realizado. El alumnado que ya ha realizado el examen y ha completado las diferentes actividades que se realizan en el gimnasio, ha comenzando hoy con la UD de bádminton, en la que han realizado la primera sesión de familiarización con las raquetas y los volantes. Han realizado la sesión en parejas. Observación de una clase de 1ºBACH D y 1ºBACH B en la que ambas clases han estado realizando el examen práctico de voleibol.  En la hora de atención a padres por parte de mi tutora, he realizado una hora de oyente con un profesor de la materia de Biología que me ha ofrecido ir con él. En dicha clase, han estado corrigiendo el examen que realizaron el pasado viernes día 4 de marzo. Me ha parecido una experiencia enriquecedora, puesto que en mi caso no tengo la oportunidad de ver clases en el aula, puesto que las sesiones de Educación Física son todas realizadas en el gimnasio o en las pistas deportivas.  Finalmente, durante la hora de tutoría de mi tutora con su clase, la profesora ha decidido que el alumnado se fuera a casa, puesto que estaba lloviendo y íbamos a realizar la clase en las pistas deportivas y no teníamos aula reservada para la tutoría. Realización de guardias en los dos recreos en las que he estado en el departamento controlando el material que el alumnado utiliza durante los recreos.

El martes, 8 de marzo, estuve observando la clase de 1ºBACH D que fue realizada en las pistas deportivas. Estuvieron realizando deporte libre este día, porque estos dicentes ya tienen cumplimentadas las pruebas evaluables de este trimestre. Después del recreo, he observado una clase de 1ºBACH E y 1ºBACH C que ha sido realizada en el gimnasio. Ambas clases han realizado el examen práctico de voleibol. Una vez terminado el examen, el alumnado ha comenzado con la primera clase de familiarización de la UD de bádminton en la que mientras que la profesora evaluaba al alumnado, yo he estado corrigiendo y dando feedback a los diferentes alumnos y alumnas.  Realización de guardias en los dos recreos en lo que he estado en la pista de baloncesto controlando los partidos realizados durante este día.

El miércoles, 9 de marzo, llevé a cabo la observación de la clase de 3ºESO D + 3ºESO PMAR y 3ºESO A en las pistas deportivas. En éstas dos clase han podido disfrutar de una hora de deporte libre, en la que el alumnado ha sido el que ha decidido que deporte practicar y todos ellos han acumulado puntos extra en el deporte que menos veces han realizado. Ha sido una forma de premiar a estos dos cursos que han tenido un comportamiento ejemplar durante todo el trimestre y su implicación durante la realización de las tareas ha sido estupenda. La última clase que observé este día fue otra de 1ºBACH A. Han estado realizando el examen práctico de voleibol en parejas y después han comenzado con la UD de bádminton. Finalmente, estuve una hora trabajando en la realización de la memoria del prácticum II.

El jueves, 10 de marzo, estuve observando las clases de 1ºBACH A y 1ºBACH C que fueron realizadas las dos sesiones en las pistas deportivas. La primera clase que observé éste día fue la de 1ºBACH A, en la cual la profesora les dió el día libre para jugar al deporte que decidieran. La segunda clase que observé éste día fue una de 1ºBACH C, en la que al igual que en la clase anterior, pudieron elegir libremente que deporte realizar éste día. La última clase que observé este día fue la del grupo de 3ºESO B en la que el alumnado ha podido disfrutar de un día en el que elegir a que deporte jugar, realizándose fútbol, ping-pong, baloncesto, voleibol, voley-tenis. Durante la realización de ésta clase de 3ºESO B mi tutora sufrió un percance en la muñeca después de tener una caída y ha tenido que irse al médico, por lo que en la siguiente hora he estado yo con el grupo de 1ºBACH B realizando la clase, con la supervisión del profesorado de guardia, como responsable de la misma. Les he puesto la prueba "Course navette" y también han realizado la prueba de resistencia. Después de terminar, cada uno de los discentes ha practicado dos deportes de los que venimos mencionando semanas atrás.

El viernes, 11 de marzo, debido a que mi tutora estuvo en el médico debido a la caída del día anterior, ella no ha podido asistir a clase, por lo qué se puso en contacto con el profesorado de guardia de éste día para informarles de que yo llevaría a cabo la clase bajo la supervisión de los mismos y ellos aceptaron sin ningún problema. Llevé a cabo una hora de intervención de 1ºBACH E, que fue realizada en las pistas deportivas. Ésta sesión estuvo centrada primeramente en realizar la prueba "Course navette" (enfocada al trabajo de la potencia aeróbica) y carrera continua durante 25 minutos (enfocada al trabajo de la capacidad aeróbica). Posteriormente, han llevado a cabo partidos de fútbol, voleibol y de baloncesto como último día para puntuar en los deportes, puesto que las evauaciones son el martes y el miércoles se la semana que viene. A continuación, he llevado a cabo una guardia de centro junto al resto de profesorado que tenía guardia en ésta hora. Durante ésta hora estuvimos dando vueltas por el centro, controlando que no hubiera nadie por los pasillos. Por último, realicé una clase de intervención con 3ºESO D+3ºESO PMAR en el gimnasio. He estado evaluando al alumnado que aún tenía pendiente el examen práctico de voleibol y el resto de los dicentes ha comenzado con la UD "Bádminton".

SEMANA 5: días del 29 de Febrero al 4 de Marzo

HORAS ACUMULADAS: 81

El lunes, 29 de febrero, estuve observando una clase de 3ºESO B y 3ºESO A. Ambas clases fueron desarrolladas en el gimnasio y estuvieron practicando el examen práctico de voleibol. El examen práctico de voleibol consiste en jugar durante un minuto con un compañero, utilizando los golpes enseñados (remate, recepción, toque de dedos). Éste examen representa el 20% de la nota final de la asignatura y se divide de la siguiente manera: 10% resistencia (sí el balón no cae al suelo durante el minuto de juego, obtienen un punto, cada vez que el balón caiga pierden 0,5 puntos de este apartado) y 10% complejidad (en función de los golpes utilizados, el alumnado percibirá mayor o menor nota. El remate representa la mayor nota y el toque de dedos la menor). Parte del alumnado de éstas clases de 3ºESO estuvieron también realizando un circuito de fuerza-resistencia, puesto que deben de realizar el circuito 5 veces y alguno de ellos/as no lo ha cumplido todavía. Observación de una clase de 1ºBACH D y 1ºBACH B en la que ambas clases han estado practicando y realizando el examen práctico de voleibol, puesto que el alumnado que quiere puede realizar ya el examen y, posteriormente, volverlo a realizar para intentar mejorar la nota.  En la hora de atención a padres me he dedicado a continuar con la preparación de mi UD que impartiré en las próximas semanas. Finalmente, durante la hora de tutoría de mi tutora con su clase, hemos estado en las pistas deportivas y he estado observando al alumnado que estaba dividido en pequeños grupos y han estado realizando partidos de fútbol, baloncesto y voleibol que son parte de la evaluación de este trimestre. Una parte de la clase también ha llevado a cabo la prueba "Course navette".  Realización de guardias en los dos recreos en las que he estado en el departamento controlando el material que el alumnado utiliza durante los recreos.

El martes, 1 de marzo, estuve primeramente preparando en el departamento mi UD junto a mi tutora y otro compañero de prácticas. Después, estuve observando la clase de 1ºBACH D que fue realizada en las pistas deportivas. Estuvieron realizando partidos de voleibol y partidos de baloncesto en pequeños grupos. Los alumnos tienen que completar 5 partidos de cada uno de estos deportes, cada uno de los cuales representa el 10% de la nota final de la asignatura. Por cada partido jugado por el alumnado obtienen un 0,2 del total de un 1 punto que representa esta parte de la nota. Hoy no han realizado carrera, puesto que éste grupo tiene casi completado los puntos referentes a esta parte de la asignatura, la realizarán la semana que viene. Después del recreo, he observado una clase de 1ºBACH E y 1ºBACH C que ha sido realizada en el gimnasio. Ambas clases han realizado el examen práctico de voleibol (la gente ha elegido libremente sí quería hacerlo hoy o también lo pueden realizar la semana próxima). Hoy también han podido bailar con el juego "Just dance", ya que tienen que realizar al menos 5 sesiones (días) de baile para obtener este punto de la asignatura, y obtienen la nota en función de la participación en dichos deportes.Realización de guardias en los dos recreos en lo que he estado en la pista de fútbol controlando los partidos realizados durante este día.

El miércoles, 3 de marzo, llevé a cabo la observación de la clase de 3ºESO D + 3ºESO PMAR y 3ºESO A. Ambos llevaron a cabo las sesiones en las pistas deportivas. Hoy no han realizado la prueba "Course navette". Parte del alumnado ha realizado la prueba de carrera continua (25 minutos). Después el grupo ha sido dividido en 3 subgrupos y han pasado por los diferentes deportes que se han llevado a cabo éste día. Estos deportes han sido fútbol, baloncesto y voleibol. La última clase que observé este día fue otra de 1ºBACH A. Han estado practicando en la primera parte de la sesión el examen práctico de voleibol en parejas y después han estado realizando el examen práctico de voleibol. En la hora de coordinación docente he estadoo en el el departamento trabajando en la realización de la UD. Finalmente, estuve en la reunión de tutores de BACH y ciclos formativos, en la que se ha explicado la forma y las directrices a seguir en las evaluaciones de este trimestre. También la orientadora ha consensuado con los tutores de los grupos la asistencia a las distintas clases de 1ºBACH para informarles y aconsejarles de cara a su próxima etapa educativa.

El jueves, 4 de marzo, éste día observé las clases de 1ºBACH A, 1ºBACH C y 1ºBACH B que fueron realizadas las tres sesiones en las pistas deportivas. La primera clase que observé éste día fue la de 1ºBACH A, la cual estuvo realizando los diferentes deportes que desarrollan en las pistas deportivas (fútbol, voleibol y baloncesto). La segunda clase que observé éste día fue una de 1ºBACH C, en la que se realizó sesión en la primera parte de la sesión la prueba de resistencia (carrera continua durante 25 minutos) y la prueba "Course-navette" (potencia aeróbica). Después de terminar las pruebas, el grupo se dividió en 3 subgrupos y cada uno de estos grupos estuvo realizando fútbol, baloncesto y voleibol. Los grupos deben ser homogéneos en cuanto al número y sin ningún tipo de discriminación. La última clase que observé este día fue la del grupo de 1ºBACH B. Ésta clase se ha dedicado exclusivamente a realizar deportes (baloncesto, voleibol) y cómo novedad han introducido hoy el balonmano en ésta clase, en lugar del fútbol sala. Finalmente, asistí a una reunión del departamento de orientación con los demás compañeros del máster. En dicha reunión nos han explicado el funcionamiento del mismo y los diferentes progrmas de los que consta el departamento.

El viernes, 5 de marzo, llevé a cabo una hora de observación de 1ºBACH E, que fue realizada en las pistas deportivas. Ésta sesión estuvo centrada primeramente en realizar la prueba "Course navette" (enfocada al trabajo de la potencia aeróbica) y carrera continua durante 25 minutos (enfocada al trabajo de la capacidad aeróbica). Posteriormente, han llevado a cabo partidos de fútbol y de baloncesto puesto que son los deportes en los que más puntos necesitan para cubrir los partidos que son necesarios de jugar en cada uno de los deportes para aprobar la asignatura. Al  A continuación, llevé a cabo una guardia de centro junto a mi tutora. Durante ésta hora estuvimos dando vueltas por el centro, controlando que no hubiera nadie por los pasillos. Finalmente, asistí a una reunión con el coordinador de TICs del centro con los demás compañeros del máster. En dicha reunión nos han explicado los proyectos que llevan a cabo desde el departamento de informática (responbables de las TICs), lo cuál vendrá muy bien a la hora de desarrollar el prácticum II..

SEMANA 4: días del 22 al 26 de Febrero

HORAS ACUMULADAS: 59

El lunes, 22 de febrero, estuve observando una clase de 3ºESO B y 3ºESO A. Ambas clases fueron desarrolladas en el gimnasio, donde practicaronel examen práctico de voleibol. El examen práctico de voleibol consiste en jugar durante un minuto con un compañero, utilizando los golpes enseñados (remate, recepción, toque de dedos). Éste examen representa el 20% de la nota final de la asignatura y se divide de la siguiente manera: 10% resistencia (sí el balón no cae al suelo durante el minuto de juego, obtienen un punto, cada vez que el balón caiga pierden 0,5 puntos de este apartado) y 10% complejidad (en función de los golpes utilizados, el alumnado percibirá mayor o menor nota. El remate representa la mayor nota y el toque de dedos la menor). Observación de una clase de 1ºBACH D y 1ºBACH B en la que han realizado la prueba course-navette (30% de la nota final del trimestre) y de resistencia (10% de la nota final del trimestre). Una vez terminadas las pruebas, han estado realizando partidos de voleibol y de baloncesto en pequeños grupos. En la hora de atención a padres mi tutora ha tenido una reunión con los padres de una alumna. En dicha reunión, se ha estado conversando acerca de dicha alumna, la cual se ha ausentado este trimestre de la mayor parte de las clases debido a unos problemas de salud. Finalmente, durante la hora de tutoría de mi tutora con su clase, hemos estado en las pistas deportivas y he estado observando al alumnado que estaba dividido en pequeños grupos y han estado realizando partidos de fútbol, baloncesto y voleibol que son parte de la evaluación de este trimestre. Realización de guardias en los dos recreos en lo que he estado en la pista de fútbol controlando los partidos realizados durante este día.

El martes, 23 de febrero, estuve primeramente preparando en el departamento mi UD junto a mi tutora y otro compañero de prácticas. Después, estuve observando la clase de 1ºBACH D, 1ºBACH E y 1ºBACH C que fue realizada en el gimnasio. Ambas clases han realizado la misma sesión durante este día, debido a que siguen la misma UD y llevan la misma realización de clases. Han estado practicando en la primera parte de la sesión el examen práctico de voleibol en parejas y después han estado jugando partidos en pequeños grupos (2x2, 3x3,4x4). Realización de guardias en los dos recreos en lo que he estado en la pista de voleibol controlando los partidos realizados durante este día.

El miércoles, 24 de febrero, llevé a cabo la observación de la clase de 3ºESO D + 3ºESO PMAR y 3ºESO A. Ambos llevaron a cabo las sesiones en las pistas deportivas. El grupo se divide en 3 subgrupos que deben estar alrededor de 15 minutos en cada uno de los deportes que se llevan a cabo ese día. Estos deportes eran fútbol, baloncesto y voleibol. La última clase que observé este día fue otra de 1ºBACH A, que sigue la misma dinámica que las clases realizadas el martes por los grupos de 1ºBACH E y C. Han estado practicando en la primera parte de la sesión el examen práctico de voleibol en parejas y después han estado jugando partidos en pequeños grupos (2x2, 3x3,4x4). Hora de coordinación docente en el el departamento trabajando en la realización de la UD. Finalmente, estuve en la reunión del departamento de Educación física, en la que estuvieron los 3 integrantes del departamento y los dos chicos que estamos en practicas en el centro. Se han estado tratando temas referentes a los campeonatos que se están llevando a cabo durante los recreos y que se llevan realizando desde el principio del curso. El departamento está muy contento porque dichas actividades están siendo un éxito y han disminuido de manera considerable los conflictos que acontecían durante los recreos, debido a que las personas se entretienen realizando ejercicio físico y observando a los compañeros.  

El jueves, 25 de febrero, éste día observé las clases de 1ºBACH A, 1ºBACH C y 1ºBACH B que fueron realizadas las tres sesiones en las pistas deportivas. Ambas siguieron la misma dinámica de trabajo. La primera parte de la sesión fue dedicada a la realización de la prueba de resistencia (carrera continua durante 25 minutos) y la prueba "Course-navette" (potencia aeróbica). Después de terminar las pruebas, el grupo se dividió en 3 subgrupos y cada uno de estos grupos estuvo realizando fútbol, baloncesto o voleibol. Los grupos deben ser homogéneos en cuanto al número y sin ningún tipo de discriminación. La última clase que observé este día fue la del grupo de 3ºESO B. Ésta sesión fue realizada por mi profesora de manera distinta a todas las realizadas anteriormente, debido a que el grupo no hacia caso y no estaba realizando las actividades de manera correcta. Ha decidido realizar una clase exclusivamente de baloncesto y suprimir el resto de actividades de este día. Ha dividido la clase en dos grupos y se han colocado cada uno de ellos en una canasta. Una canasta ha sido supervisada por ella y la otra por mí. Hemos decidido que realicen diferentes juegos de baloncesto ("caos", "sub-21", "botella"). De esta forma, el alumnado no ha disfrutado de la misma manera que cuando realizan los diferentes deportes. Es una manera de hacerles ver, de qué sí no hacen las cosas correctamente no podrán realizar las actividades que sí que realizan el resto de grupos que permiten el desarrollo normal de las clases. Como venimos comentando, los 8 grupos a los que mi tutora da clase, siguen todos la misma UD, pero en función del día, realizan las actividades en el gimnasio o en las pistas deportivas. En cada uno de los lugares realizan actividades diferentes, pero que son igual de importantes para la nota final de la asignatura.

El viernes, 26 de febrero, llevé a cabo una hora de observación de 1ºBACH E, que fue realizada en las pistas deportivas. Ésta sesión estuvo centrada primeramente en realizar la prueba "Course navette" (enfocadaa al trabajo de la potencia aeróbica) y carrera continua durante 25 minutos (enfocada al trabajo de la capacidad aeróbica). Posteriormente, han llevado a cabo partidos de voleibol y de baloncesto puesto que son los deportes que menos han realizado los discentes y es donde más puntos necesitan para cubrir los partidos que son necesarios de jugar en cada uno de los deportes para aprobar la asignatura.  A continuación, llevé a cabo una guardia de centro junto a mi tutora. Durante ésta hora estuvimos con la clase de 3ºESO D porqué ha faltado su profesor y hemos decidido bajarles al patio y dejarles una balón de voleibol y otro de baloncesto para que jugaran libremente bajo nuestra supervisión. Finalmente, éste día realicé la observación de una clase de 3ºESO D junto con 3ºESO PMAR. La clase fue realizada en el gimnasio y estuvo centrada en practicar el examen práctico de voleibol (20% nota final).

SEMANA 3: días del 15 al 19 de febrero

HORAS ACUMULADAS: 36,5 horas

Martes 16 de Febrero comencé la semana con mi tutora observando la clase de 1ºBACH D, la cual dividió en 3 grupos para practicar cada 15 min los deportes de fútbol, baloncesto y fútbol. Los grupos deben ser mixtos y homogéneos, siempre con el mismo número de participantes cada equipo. También se llevaron a cabo la prueba de la "course navette" y de carrera continua, las cuales los alumnos deben elegir una u otra. Las siguientes clases observadas fueron de 1ºBACH E y C, las cuales se llevaron a cabo dentro del gimnasio y con la misma estructura, en la que los alumnos que no tenían realizado todas las repeticiones del circuito de fuerza-resistencia y just dance lo completaban y el resto practicaron el examen de voleibol. Este día realicé 2 guardias de recreo junto a mi tutora y finalmente visitamos y nos explicaron el funcionamiento de la biblioteca junto a mis compañeros de prácticas.

Miércoles 17 de Febrero comencé observando las clases de ESO de 3ºESO D y PMAR Y 3ºESO A. Realizaron las sesiones en las pistas deportivas del patio en las que practicaron la "course navette" y la prueba de carrera continua, ademas el resto del tiempo se distribuyeron en los distintos deportes para completar las repeticiones. La siguiente clase fue con 1ºBACH dentro del gimnasio, con la misma estructura y trabajo del día anterior. En la hora de coordinación de departamento empezamos a preparar la UD con mi tutora y finalmente asistimos a un claustro de profesores en la que se informó a los profesores de la convocatoria a la dirección del centro.

Jueves 18 de Febrero observé las clases de 1ºBACH A, C y B, ambas siguieron la misma estructura, realizadas a fuera, en las pistas deportivas y como los días anteriores realizaron la prueba de la course navette o carrera continua durante 20 min, y al terminar realizaron divididos en 3 subgrupos homogéneos y mixtos donde realizaron fútbol, baloncesto y voleibol. Finalmente observé una clase de 3ºESO B, la cual su estructura fue prácticamente igual a las de 1ºBACH.

Viernes 19 de Febrero comenzamos el día observando la clase de 1ºBACH E, realizada dentro del gimnasio y centrada en practicar el examen de voleibol y partidillos 3x3. Despues realicé mi primera guardia con la tutora, recorriendo el centro, que no hubiera ninguna clase sin profesor y todo funcionara correctamente y finalmente observamos la clase de 3ºESO D y PMAR, donde practicaron el examen de voleibol dentro del gimnasio.

SEMANA 2: del 8 al 12 de Febrero

HORAS ACUMULADAS: 20 horas

Esta segunda semana de prácticas ha sido relativamente corta, ya que el lunes no asistimos a las prácticas por ausencia de la tutora por motivos personales y el viernes fue fiesta por la semana blanca.

El martes 9 de febrero comencé mi primera clase de observación con mi tutora. Observé a 1ºBACH D, esta clase se llevó a cabo a fuera, en las pistas deportivas. La tutora dividió la clase en 3 grupos de manera homogénea y distribuidos de manera adecuada en los tres deportes practicados (fútbol, voleibol y baloncesto). Cada grupo estará alrededor de 15-20 min en cada deporte y rotarán. Otros alumnos también corrieron unos 20 min anotando los tiempos.
Tras el recreo observé 2 clases (1BACH E y C). Estas 2 clases se llevaron a cabo dentro del gimnasio y de la misma manera, en la que realizaron un circuito de fuerza-resistencia, baile con el juego just-dance y partido de voleibol y como en la primera clase iban rotando de posta.
En los recreos realicé mis 2 primeras guardias, ya que los profesores de educación física se encarga de supervisar todas las actividades y campeonatos organizados en los recreos.

El miércoles 10 de febrero observe a los primeros cursos de la ESO, en este caso 3ºESO D + 3ºESO PMAR Y 3ºESO A, ambas clases se llevaron a cabo en las pistas deportivas y siguieron la misma estructura y actividades que en 1ºBACH del día anterior. La siguiente hora observamos una clase de 4ºESO de otro profesor de educación física de iniciación al tenis y la última clase de observación de ese día fue de 1ºBACH A, que llevo la misma estructura que el grupo E Y C del día anterior dentro del gimnasio. Además tratamos con la tutora la UD que realizaré durante mi intervención, en mi caso tenis.
Finalizamos el día con una reunión de la COCOPE, en la cuál asisten los jefes de departamento y tratan temas para una mejora y coordinación del centro que posteriormente transmiten a los demás profesores.

El jueves 11 de febrero se realizaron en el centro las jornadas culturales y cada departamento propuso una serie de actividades distribuidas por todo el centro con diferentes horarios. Yo estuve con la tutora y un compañero de prácticas de educación física coordinando las actividades y torneos de baloncesto y voleibol que se llevaron a cabo durante la mañana.

SEMANA 1: días del 1 al 4 de Febrero. Jornada de bienvenida

HORAS ACUMULADAS: 5,5 horas

El lunes 1 de Febrero de 2016 comenzamos una nueva etapa en el Master, el PRÁCTICUM, éste consiste en mi caso en la estancia en  el I.E.S Carrús de Elche

El primer día tuvimos una reunión con la coordinadora del centro, Paloma Villarejo, en el salón de actos. En esta primera toma de contacto nos explico el funcionamiento del centro, los programas que llevan a cabo en él y el tutor/a que se nos había asignado para nuestra estancia en el centro, en mi caso Inmaculada Hortal, que además es la Jefa de departamento. 

Tras finalizar esta pequeña reunión, nos presentaron a nuestros tutores para tener la primera toma de contacto y organizar la siguiente semana y finalmente nos presentaron a la directora del centro, Antonia Lledó, que nos dió la bienvenida al mismo

El Martes dia 2, la coordinadora nos presentó a Manolo Catalán, el responsable del aula de convivencia, que nos ofreció una pequeña charla del funcionamiento de este aula y todas las medidas que se llevan a cabo con los alumnos que son mandados a ellas.

El Jueves dia 4, estuvimos con Paloma, que nos explico el funcionamiento de la página web del centro y como visionar los documentos que nos serán de ayuda durante nuestra estancia como la PGA, PEC, PD. Despues Paloma nos presento al secretario del centro, Vicente Pérez, el cuál es el encargado de todos los procesos administrativos del centro y nos mostraron la memoria física de la PGA. Finalmente  asistimos como oyentes dos compañeros y yo a una reunión del profesorado para tratar y tomar las medidas disciplinares correspondientes a dos conflictos acontecidos con el alumnado del centro.